Monday 16 February 2026
Home      All news      Contact us      RSS      English
Thaipr - 25 days ago

โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ส่งเสริมเด็กจิ๋วดูแลรักษ์โลกผ่าน “ความหลากหลายในชุมชนของฉัน” เฉลิมพระเกียรติ 70 พรรษา สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ดำเนินกิจกรรม “ความหลากหลายทางชีวภาพในชุมชนของฉัน” เพื่อเฉลิมพระเกียรติ 70 พรรษา สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยมุ่งส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้จากการสำรวจสิ่งมีชีวิตและทรัพยากรชีวภาพในชุมชนของตนเอง ผ่านความสงสัย คำถาม และการลงมือปฏิบัติจริง กิจกรรมดังกล่าวได้รับความสนใจจากโรงเรียนทั่วประเทศ มีผลงานส่งเข้าร่วมมากกว่า 200 โครงการ และได้คัดเลือกบางส่วนมาจัดแสดงนิทรรศการและร่วมเสวนาในงาน ครบรอบ 15 ปี โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย สะท้อนพลังการเรียนรู้ของเด็กไทยจากรากฐานชุมชนสู่ความเข้าใจโลกอย่างลึกซึ้ง เด็กเรียนรู้จาก “สิ่งใกล้ตัว” สู่การดูแลโลก นางฤทัย จงสฤษดิ์ วิทยากรหลักอาวุโส โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย จากสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) กล่าวว่า ประทับใจในความคิดสร้างสรรค์และความตระหนักต่อสังคมและชุมชนของเด็ก ๆ ที่สะท้อนผ่านโครงงานหลากหลาย เช่น หัวใจสำคัญของโครงการคือ การเริ่มต้นจากสิ่งที่ “ใกล้ตัวและมีความหมาย” ต่อเด็ก ไม่ว่าจะเป็นตลาดท้องถิ่น สวนหลังโรงเรียน ทุ่งนา ป่าชายเลน ควาย หรืออาหารพื้นบ้าน เพราะเด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากสิ่งที่เขาเชื่อมโยงกับชีวิตจริงครูไม่ใช่ผู้ให้คำตอบ แต่คือผู้ร่วมเรียนรู้ นางฤทัยเน้นย้ำว่า บทบาทของครูคือผู้สนับสนุนและสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กเกิดความสงสัย ตั้งคำถาม [ ] The post โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ส่งเสริมเด็กจิ๋วดูแลรักษ์โลกผ่าน “ความหลากหลายในชุมชนของฉัน” เฉลิมพระเกียรติ 70 พรรษา สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี appeared first on ThaiPR.NET.


Latest News
Hashtags:   

โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

 | 

ประเทศไทย

 | 

ส่งเสริมเด็กจิ๋วดูแลรักษ์โลกผ่าน

 | 

“ความหลากหลายในชุมชนของฉัน”

 | 

เฉลิมพระเกียรติ

 | 

พรรษา

 | 

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า

 | 

กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ

 | 

สยามบรมราชกุมารี

 | 

Sources